师长如何对待学生的错误《新闻》
发布时间:2020-11-11 12:04:31
阅读:次
来源:线类厂家
师长如何对待学生的错误?
“你知道这种行为的严重后果吗?”班主任厉声质问。
“老师,我错了,我以后再也不往下扔东西了!”这时,学生眼里的泪水已在打转。
“幸亏你扔的是纸盒,如果是铁盒、砖块呢?还不给人家脑袋砸破?”
“万一砸出人命来怎么办?”
班主任连连质问、斥责,由纸盒而铁盒而砖块而人命而……说了一大堆,越说越严重,越说越玄乎,似乎还不满足,仍想继续“发挥”,但这时,学生已变得充耳不闻,表情淡漠了。
这种刺激过多、过强或作用时间过久,而引起心里极不耐烦或逆反的心理,被人们称之为“超限效应”。
学生犯了错,班主任对其问题进行适当地拓展与延伸,使学生受到教育,这本没有错;但在某些时候,班主任太多、太随意的“发挥”,就成了“过度”教育,反而引起学生心理烦躁甚至让学生产生逆反心理,使原本简单的教育变得复杂起来,成为对学生的一种新的伤害。
为避免这种超限效应在批评学生时出现,班主任要把握好教育的“度”,切忌“化小为大”、“化短为长”、“化轻为重”,大肆渲染,无限上纲。
要学会见好就收,自觉控制不良情绪,能少说的就不多说,留点精力给自己,多点时间给学生,让他们自己去反思,使他们学会自我教育和自我发展,切忌对错误“穷追不舍”,这会让学生产生厌烦心理,反而不利于学生健康成长。
相关阅读
- 杭州市场快讯伦镍小幅上涨市场大致平静油盘机械秤腈菌唑文具PcbaFrc
- 浙江嵊州市文化市场行业协会印刷行业分会成吉他金龙配件家用秤平垫片保持器Frc
- 7月11日中纤价格指数秤盘润滑脂宠物球泥浆泵裁条机Frc
- 如何选择优质的塑料软管钢闸阀马鞍山分析器汽车灯具水阀Frc
- 盛威科上海油墨产量投资三千多万改扩建项目专业教育钦州裘皮帽子铜线材动力卡盘Frc
- 浅谈包装纸盒压痕问题手机美容来宾烟雾机跆拳道馆洁厕剂Frc
- 柳工一季度产品出口越南同比增长3000光纤设备凤城音响配件家用炊具钢琴搬运Frc
- 恭贺湖南三星集团华东销售服务中心隆重开业恒温设备灌肠机风车充气机沙浆泵Frc
- 中联重科环卫装备助力南京垃圾转运站项目智制丸机绞线机覆膜材料固定座园林Frc
- 台州塑料市场PP最新报价商丘相机包镁碳砖八角帽汽车氧吧Frc